特别在工作头绪多、压力大时，更注意在保持冷静的情况下提高工作效率，听从主任及教师的意见，使自己增强胜任繁重工作的能力。
如果有的居民多次分类都不准确怎么办？对分类不准确的居民工作人员会登记他的门牌信息，随后会安排专人上门指导分类。8月26日早晨7时许，正是每天居民投放垃圾的高峰时段。
怎么确定居民垃圾分类是否正确呢？在每个集中投放点，都配备有桶边值守督导人员，会指导我们正确分类生活垃圾望湖街道城市管理部环卫队队长彭玉林表示，为助力垃圾分类有序有力推进，社区在组建指导员队伍的同时，还同步组建了志愿者队伍和文明劝导员队伍。因为投放点刚启用，小区居民还处于习惯养成阶段。其中，垃圾分类指导员具体负责对居民投放的垃圾进行开袋检查，以保障正确分类。此外，望湖街道还率先编印了街道级垃圾分类指导员工作指南和志愿者工作指南，帮助上述人员高效开展工作，让垃圾分类三驾马车更加行稳致远。
在望湖街道滨湖春天小区，以前放置在每个栋楼单元口的垃圾桶已不见踪影，取而代之的是一块提示牌，告知小区居民投放垃圾需要在每天6:00-9:00、18:00-21:00，前往该小区西大门、南门、东门三处集中投放点。该队伍以物业工作人员为主要成员，按照每个集中投放点不少于1人的标准配备。建立了红领巾监督岗，负责学生各项常规的检查，此项活动的开展，加强了学生的自律意识。
根据疫情防控工作需要和学生心理特点，有针对性地开展了一系列网络德育活动，利用学校微信公众号编辑发布《致家长一封信》，撰写新闻稿传播正能量。通过线上云班会的方式，组织学生学习在疫情防控工作中的感人事迹（身边的逆行者），帮助学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。工作上，勇挑重担，任教十多年，始终任语文课教学，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上范晓军老师是合肥市太湖路小学教师，现担任学校语文教师兼德育主任，他忠诚于党的教育事业，在18年的从教生涯中时时以一个优秀教师的标准要求自己，以一个共产党员的标准要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同志，深受学生、家长、同事、领导的好评。
作为学校宣传教育组的组长，他积极利用网络德育发力抗疫。更新理念，投身教改作为一名一线教师，他能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。
根据疫情防控工作需要和学生心理特点，有针对性地开展了一系列网络德育活动，利用学校微信公众号编辑发布《致家长一封信》，撰写新闻稿传播正能量。由于细心备至的工作，他所带班级多次评为市、区先进班集体荣誉称号。利用主题班会等形式组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》，以及校纪校规，并做到及时检查反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。善于学习先进教学理念和丰富的教学经验，在包河区的生本智慧课堂教学评比中获一等奖。
他每天对全体师生健康和轨迹摸排，及时统计并准确完成日报告。暑假，他在刚刚结束合肥市纪委第八轮巡察抽调任务后，7月19日接到防汛的通知，一日未曾歇息，就积极主动报名下沉社区，20日分配到大圩镇东林村南淝河大坝值守，并担任东林村1号点的班长，直至8月13日凌晨结束，站好最后一班岗。他每天总是最后一个离开校园，2020年新冠疫情期间，还在春节假期的他，立即赶到学校，开展疫情防控工作。制定适合本班发展的学常规、建班规、赛常规规范学生的言行。
工作上，勇挑重担，任教十多年，始终任语文课教学，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。他以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。
爱岗敬业勇于担当在学校里他既是校园忠实守护者、正能量传播者，更是乘风破浪担当者，也是名副其实的敬业奉献勇于担当的好老师。热爱教育，关爱学生作为一名教育工作者，他始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业。
总之，自参加工作以来，他全身心地投入到教育教学当中，学习先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，形成了自己鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。创新模式做实德育工作作为一名德育主任，落实学校班级日常管理常规，抓好行为规范教育，重视学生们良好习惯的养成教育。为打造一支强有力的班主任队伍，多次组织班主任艺术工作论坛，交流班级管理的心得体会。2014年自学考上安徽师范大学教育硕士，不断的充电以提升自己。贯彻以人为本的育人理念，深入开展各项德育工作，注重常规活动制度化，主题活动多样化具体化。积极组建学校的蒲公英家长学校，并按计划，定期召开家长学校会议及讲座，真正做到家校沟通零障碍。
努力探寻适合学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，积极主动参加安徽省引导型自学课型的研究，所写论文多次获一等奖，2017年所撰写的教学论文也被刊登在《安徽教育》上。建立了红领巾监督岗，负责学生各项常规的检查，此项活动的开展，加强了学生的自律意识。
2021年成立了包河区范晓军名班主任工作室，以此为契机辐射学校的年轻班主任，让他们快速成长起来。一分耕耘，一分收获，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬，同事们的赞赏，校领导的赏识，社会的认可。
以师表作风，示范行为，去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。让学生形成了良好的行为习惯，营造了一个文明、和谐的班级氛围。
把一切为了学生，为了学生一切这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。通过线上云班会的方式，组织学生学习在疫情防控工作中的感人事迹（身边的逆行者），帮助学生树立了正确的世界观、人生观和价值观。3月2日线上开课的第一天，组织了全校的线上升旗仪式，国旗下讲话-----援助武汉的最美家长（医生）发来的一封信，新闻素材也获得人民网的报道。在教育教育学中，多次得到上级政府的奖励：先后多次年被评为包河区优秀教师、优秀班主任称号，区现场教学课评一等奖，2015年、2020年所带班级均获合肥市先进班集体称号，2015年荣获合肥市优秀辅导员，2016年获合肥市德育先进个人，2017年荣获包河区教育系统优秀共产党员称号，2021年获得包河区名优班主任称号。
他能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。今后，将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌
晚自习期间主要是让学生在老师的监管下独立完成作业，纪律严明是第一要素。通过封闭式体验，尝试了集体生活，培养了团队意识。
庐阳高中新高一年级同学们的三年学习生涯，以此做正式开篇再合适不过。为了让家长更放心孩子的学业，庐阳高中将每天晚上18:40-21:00设置为高一年级的晚自习时间，并安排老师看堂，维持纪律的同时，也提供答疑辅导。
教育在日常，教育在点滴，教育在纪律，教育在人心。在班主任们近几天的管理和培养下，同学们的时间观念也大有进步，都能准时进班休息。清晨的校园里，回荡着各班级清澈饱满的朗朗书声，这风景甚是醉人。校长室、教务处和年级部对此非常重视，每天都会安排专人在校园里巡视整体情况。
高中阶段学业压力很大，每天课时多内容充实，同学们只有保证良好的休息，才能更专注更集中地学习。庐阳高中每天早上7:10-7:30的站读环节，也是在潜移默化中塑造、锤炼学生的集体意识和纪律观念，振奋其精神，锻炼其筋骨，与入学教育形成了良好的衔接。
中午12:30-13:40，是庐阳高中的午休时间。通过学法指导，已对高中学习内容有了初步认知。
新高一的同学们经历了几天的锤炼和缓冲，已经很明显地褪去了些许稚嫩，很好地适应了高中的规则，投入到正式的学习生活中。8月30日9月1日三天的入学教育虽已成过去，但2021级的新生们通过军事拓展锤炼了意志，培养了纪律观念。